ตะขอแขวนกระเป๋า แบบพกพา / ที่วางกระเป๋าถือ แบบถอดได้ / โต๊ะนักเรียน แบบแขวนด้านข้างกระเป๋า / ตะขอขอบโต๊ะ อเนกประสงค์ ไม่ต้องเจาะรู /
ยินดีต้อนรับสู่ร้านค้าของเรา
1 เป้าหมายของเราคืออะไร?
★ ผลิตภัณฑ์ที่สมบูรณ์แบบ: เป็นผลิตภัณฑ์ที่สมบูรณ์แบบ: เป็นที่นิยมและใช้งานได้จริงและราคาไม่แพง
★ การจัดส่งที่รวดเร็ว: สต็อกพร้อมและจัดส่ง 24 ชม
2 การคุ้มครองผู้บริโภคที่ดีขึ้น
★หากมีปัญหาใด ๆ โปรดติดต่อเรา
★ การคืนเงินเต็มจำนวนหากคุณไม่ได้รับคำสั่งซื้อของคุณ
★ คืนเงินเต็มจำนวนหรือบางส่วนหากสินค้าไม่ตรงตามที่อธิบายไว้
รายละเอียดสินค้า:
คำอธิบาย
ตะขอด้านข้างอลูมิเนียมใหม่ปี 2023 ใหม่ตะขอด้านข้างโต๊ะอลูมิเนียมใหม่ตะขอกระเป๋าหนังสือ
ปรับให้เข้ากับโต๊ะทำงานโต๊ะเรียนตู้แขวนครัวช่องตู้เสื้อผ้าและฉากอื่น ๆ ที่จะใช้
ทำจากอลูมิเนียมคุณภาพสูงขึ้นรูปชิ้นเดียวป้องกันการซีดจางทนทานและทนทานรูปทรงเรียบง่าย
พกพาไปกับคุณได้ตลอดเวลา
ข้อมูลจำเพาะของข้อกำหนด
ชื่อสินค้า: ตะขอตั้งโต๊ะมัลติฟังก์ชั่น
โลหะผสมอลูมิเนียม
ขนาด: ประมาณ 5 * 10 ซม
รูปร่าง: หมายเลข 5
ปริมาณ: 1 ชิ้น
แพคเกจรวม: 1 * ตะขอตั้งโต๊ะมัลติฟังก์ชั่นแพคเกจรวม: 1 * ตะขอตั้งโต๊ะมัลติฟังก์ชั่น
หมายเหตุ: คำอธิบายผลิตภัณฑ์ด้านบนใช้กับผลิตภัณฑ์ที่แสดงโดยรูปภาพหลักเท่านั้น
รายละเอียดสินค้า:
กรุณาติดต่อเจ้าหน้าที่บริการลูกค้าของเรา
ภาพแสดงสินค้า:
★★★★★★★★ ประเภทก ★★★★★★★★
ข้อมูลจำเพาะของข้อกำหนด
ชื่อสินค้า: ตะขอตั้งโต๊ะมัลติฟังก์ชั่น
โลหะผสมอลูมิเนียม
ขนาด: ประมาณ 5 * 10 ซม
รูปร่าง: หมายเลข 5
ปริมาณ: 1 ชิ้น
แพคเกจรวม: 1 * ตะขอตั้งโต๊ะมัลติฟังก์ชั่นแพคเกจรวม: 1 * ตะขอตั้งโต๊ะมัลติฟังก์ชั่น
ปริมาณ:★★★★★★★★ ชนิด B ชนิด B ★★★★★★★★
ข้อมูลจำเพาะของข้อกำหนด
วัสดุ: โลหะ + อะคริลิค + rhinestone
หมวดหมู่: ตะขอ
สี: เงิน
สไตล์: เรียบง่าย
ขนาด: เส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 34 มม. ตะขอยาวประมาณ 85 มม
ใช้ได้กับ: ในร่มกลางแจ้ง ฯลฯ
แพคเกจรวม: 1 * ตะขอ
ปริมาณ:★★★★★★★★ ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Type C ★★★★★★★★
ข้อมูลจำเพาะของข้อมูลจำเพาะ
วัสดุ: ABS
หมวดหมู่: ตะขอ
รูปร่าง: วงกลม
สไตล์: สไตล์โมเดิร์นและเรียบง่าย
ขนาด: 11 * 8.5 ซม
ใช้ได้: ทุกวันสำนักงานโรงเรียน ฯลฯ
คุณสมบัติ: ใช้ซ้ำได้ประหยัดพื้นที่จัดเก็บแบบพกพา
แพคเกจประกอบด้วย: 1 * ตะขอ
ปริมาณ:★ หมายเหตุ: เนื่องจากความแตกต่างของแสงและหน้าจอสีของรายการอาจแตกต่างจากภาพเล็กน้อย โปรดเข้าใจและโปรดให้ความแตกต่างบางประการเนื่องจากการวัดด้วยตนเอง
(5)
(4.58)